Profil

Die Fakultät für Gesundheit der Universität Witten/Herdecke gibt modellhaft in Forschung und Lehre Antworten auf gegenwärtige und zukünftige Herausforderungen der medizinischen und pflegerischen Gesundheitsversorgung.

Die an diesem Prozess beteiligten Studenten, Dozenten, Forscher und weiteren Mitarbeiter verstehen ihren Beitrag an der Entwicklung solcher Modelle als eine Wahrnehmung gesellschaftlicher Verantwortung, die sie eigenverantwortlich, fächerübergreifend und mit dem Ziel lebenslangen Lernens ausüben.

Die Forschung an der Fakultät für Gesundheit ist fächerübergreifend, international und translational ausgerichtet.
In der Grundlagenforschung werden gezielt medizinrelevante Themen bearbeitet. Im Mittelpunkt der Klinischen Forschung und Versorgungsforschung der Fakultät für Gesundheit steht der Erkenntnisgewinn für eine bestmögliche Hilfestellung des aktuell oder potentiell kranken Menschen.

Die Lehre an der Fakultät für Gesundheit richtet sich auf die Entwicklung der Persönlichkeit, und auf den Erwerb von Fachwissen, Fertigkeiten und professionellem Verhalten.
Die Fakultät bildet urteilskräftige und forschungsfähige Ärzte, Zahnärzte und Pflegewissenschaftler aus, die Führungsaufgaben sowohl in der Patientenversorgung und der medizinischen Forschung als auch in Institutionen und Prozessen ausüben können. Mit Angeboten zum lebenslangen Lernen unterstützt die Fakultät für Gesundheit der Universität Witten/Herdecke Initiativen der heilberuflichen Weiterbildung.

Erkennen, Lernen und Forschen sind zentrale Prozesse der Fakultät für Gesundheit; sie werden in Seminaren, Kliniken, Instituten und Arztpraxen sowie in pflegerischen und beratenden Einrichtungen des Gesundheitswesens ausgeübt. So wird eine besondere Nähe zu Patienten und Angehörigen sowie dem Alltag der Ärzte und Pflegenden bewirkt. Die Forschungs- und Lehraktivitäten sind darauf ausgerichtet, den Menschen zum Mittelpunkt des medizinischen und pflegerischen Handelns zu machen.

Die Fakultät für Gesundheit versteht sich als eine innovative, kritische und lernende Organisation.
Sie unterstützt bei allen ihren Mitgliedern die persönlichen Entwicklungsziele und deren Umsetzung im Blick auf die gemeinsamen Aufgaben. Sie gibt Raum für Organisationsformen, die projekt- und zielorientiert eine Gemeinschaft von Studierenden, Lehrenden, Forschenden und organisationstragenden Mitarbeitern ermöglichen. Sie fördert und erwartet von jedem Einzelnen eine frühzeitige Übernahme von Verantwortung.