Neuste Lehrmethoden

Qualitativ-quantitative Bewertungsmethoden

Es werden resultierend aus langjähriger Qualitätsforschung erstmals entwickelte finanzmathematische Methoden zur quantitativen Ergebnismessung der qualitätsbildenden Einflussfaktoren im Rahmen von Investitions- und Finanzierungsentscheidungen vermittelt.

Transfer- und Fortschrittscontrolling durch E-Learning

Eine geeignete Vorgehensweise ist im Zusammenspiel von persönlicher Coaching-Unterstützung mit elektronischen Medien zu sehen. Die Teilnehmer werden über eine frei planbare Trainingsstrecke mit kleinen Transferaufgaben / -anregungen versorgt. Die Umsetzungsfolge und -erfahrungen werden immer wieder selbst evaluiert und sind maßgebend für die Zuspielung weiterer Trainingsaufgaben.

Lehrzielerreichung und Phasenprüfungen

Die Erreichung der Lernziele werden von Präsenzphase zu Präsenzphase - möglichst mit integrierter Coaching-Unterstützung bzgl. des anwendungsorientierten Know-how-Transfers zwischen den Präsenzphasen - durch entsprechende Assessments überprüft.