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Multiprofessionelles Lernen in der Praxis. Umgang mit professionsbezogener Heterogenität in einer Studieneingangswoche

Gesundheit

Autor:

Schmitz, D./Höhmann U.

Übersicht

Art des Beitrags:
Artikel
Lehrstuhl:
Lehrstuhl multiprofessionelle Versorgung chronisch kranker Menschen
Veröffentlicht in:
Pflegewissenschaft
Erschienen:
2018 , Nidda
Seitenzahl von - bis:
332-336