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Properties, promotive and obstructive conditions of multi-professionalteaching and learning of health-professions and non-health professions: an explorative survey from the perspective of teachers.

Gesundheit

Autor: Schmitz D, Höhmann U

Übersicht

Art des Beitrags:
Fachartikel (Zeitschriften)
Veröffentlicht in:
GMS J Med. Educ.
Erschienen:
2016 , k.A.
DOI:
10.3205/zma001025