Manuela Malek

Seit 2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Pflegewissenschaft an der Universität Witten/Herdecke

Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Kinderklinik St. Josef Hospital Bochum und Centrum für seltene Erkrankungen Ruhr

Hochschule für Gesundheit Bochum: Master of Science in Evidence-based Health Care

Hochschule für Gesundheit Bochum: Bachelor of Science in Pflege und Examen für Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin

Journal Artikel (peer review)

• Malek M, Nitsche J, Dinand C, Ehlers J, Lissek V, Böhm P, Derksen E‐M, Halek M. Interprofessional Needs Analysis and User‐Centred Prototype Evaluation as a Foundation for Building Individualized Digital Education in Dementia Healthcare Supported by Artificial Intelligence: A Study Protocol. Healthcare (Basel) 2023; 11(10), IF: 3,16.

Bücher

• Malek, M., Nickel, I., Seidel, A. (2023). ICF und Pflege: Praxishandbuch zur Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit für Pflegefachpersonen. Hogrefe AG.

Vorträge und Poster

• Malek, M., Nitsche J., Ehlers, J., Halek, M. (2023). Interprofessional user-centred prototype evaluation for building individualized digital education in dementia health care supported by artificial intelligence. Virtual oral presentation presented at Alzheimer Europe Conference 2023
• Malek, M., Nitsche J., Ehlers, J., Halek, M. (2023). Nutzerorientierte Prototyp-Evaluierung für die Entwicklung individualisierter digitaler Lerninhalte im Umgang mit Verhaltensveränderung von Menschen mit Demenz im Projekt MINDED.RUHR. Poster session Deutscher Kongress für Versorgungsforschung 2023, Berlin, Deutschland.
• Malek, M., Nitsche J., Dinand, C., Ehlers, J., Halek, M. (2022). Individual digital education in dementia healthcare: an interprofessional needs analysis and user-centered prototype evaluation. Virtual poster presentation presented at Alzheimer Europe Conference 2022
• Malek, M., Nitsche J., Dinand, C., Ehlers, J., Halek, M. (2022). Für eine professionelle Versorgung von Menschen mit Demenz: eine qualitative Bedarfsanalyse zur Entwicklung individueller und digitaler Lerninhalte für Personal im Gesundheitswesen. Poster session Deutscher Kongress für Versorgungsforschung 2022, Potsdam, Deutschland.
• Malek, M., Nitsche J., Dinand, C., Ehlers, J., Halek, M. (2022). Digitales Lernen im Gesundheitswesen: Aufbereitung von individuellen Lerninhalten am Beispiel von Verhaltensveränderungen bei Menschen mit Demenz. Poster session Kongress Lernwelten 2022, Luzern, Schweiz.
• Nitsche, J., Malek, M., Halek, M., Ehlers, J. (2022). MINDED.Ruhr – Individual and preference-specific learning using the example of dealing with people living with dementia. Paper prestented at AMEE conference, 27.-28.08.2022, virtuell, Lyon, France.
• Nitsche, J., Malek, M., Halek, M., Ehlers, J. (2022). Apropos Umgang mit Verhaltensveränderungen bei Menschen mit Demenz – Erfassung von Gesundheitsberuflichen Bedarfe für individuelle und lerntypengerechte Bildungsinhalte. Poster prestented at GMA 2022, 15.- 17.9.2022, Halle Wittenberg, Deutschland.
• Nitsche, J., Malek, M., Halek, M., Ehlers, J. (2022). MINDED.Ruhr – Individuelle und typgerecht Lerninhalte am Beispiel der Verhaltensänderung von Menschen mit Demenz. Poster presented at Tag der Forschung, 29.4.2022, Witten, Deutschland.
• Malek, M., Nitsche J., Ehlers, J., Halek, M. (2023). Qualitative Bedarfsanalyse zur Entwicklung individueller und digitaler Lerninhalte für an der Versorgung von Menschen mit Demenz beteiligtes Personal im Gesundheitswesen. Vortrag am Tag der Forschung, 20.1.2023, Witten, Deutschland.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt My INdividual Digital EDucation.RUHR (MINDED.RUHR)

Das Verbundprojekt MINDED.RUHR ist ein vom BMBF und dem BIBB gefördertes Projekt und verfolgt die Bereitstellung individualisierter Bildungsinhalte für verschiedene Professionen der Gesundheitsbranche über eine digitale Lernplattform. Die Inhalte werden im Verlauf des Projekts durch eine zu entwickelnde künstliche Intelligenz automatisiert bereitgestellt werden. Das Teilvorhaben der UW/H beinhaltet die Entwicklung und Aufbereitung individueller Lerninhalte am Beispiel von Verhaltensveränderung von Menschen mit Demenz. Mit Hilfe von Fokusgruppeninterviews sollen die individuellen Bedarfe ermittelt werden. Dies erfolgt in Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl für Didaktik und Bildungsforschung im Gesundheitswesen.

• Mitglied im Fakultätsrat der Fakultät für Gesundheit

• Mitorganisatorin im WiMi-Netzwerk der UW/H

• Mitwirkung in der AG UW/H für alle - Gegen Diskriminierung, für Toleranz und Offenheit

Social Media:

• LinkedIn Profil
• Instagram Department Account: @pflegewissenschaft_uwh