CHE (Centrum für Hochschulentwicklung) Ranking

• In der Spitzengruppe in der Kategorie
  „Übergang zwischen Bachelor- und Masterstudium“.
• Überdurchschnittliche Bewertungen u. a. in den Unterkategorien „Zugang zu Lehrveranstaltungen“ (1,7),
  „Soziales Klima zwischen Studierenden und Lehrenden“ (1,7) und„Anregung zur eigenen kritischen Reflexion von Sachverhalten“ (1,7).
• Note „Sehr gut“ für die Unterkategorien „Anerkennung von Scheinen/Leistungen“ (1,1) und „Angemessene Teilnehmer*innenzahlen in den Lehrveranstaltungen" (1,2).

Ergebnisse im Detail

• In acht von zwölf Kategorien in der Spitzengruppe – deutliche Steigerung gegenüber 2019 (in sechs von zwölf Kategorien in der Spitzengruppe)
• In der Spitzengruppe u. a. in den Kategorien „Lehrangebot“, „Prüfungen“ oder „Allgemeine Studiensituation“.
• Überdurchschnittliche Bewertungen u. a. in den Bereichen „Räume“ (1,5), „Unterstützung im Studium“ (1,7) und IT-Infrastruktur (1,8).
• Bundesweit unter den Top 3 in den Kategorien „Betreuung durch Lehrende“ und „Angebote zur Berufsorientierung“.
• Note „Sehr gut“ für die Unterkategorie „Soziales Klima zwischen Studierenden und Lehrenden“ (1,3).

Ergebnisse im Detail

• Spitzenplätze in 11 von 15 abgefragten Kategorien.
• Deutlich besser als andere Universitäten in den entscheidenden Bereichen „Allgemeine Studiensituation“ (1,7), „Lehrangebot“ (1,9), „Betreuung durch Lehrende“ (1,9), „Unterstützung im Studium“ (1,7) und „Angebote zur Berufsorientierung“ (1,5).
• In nahezu allen Kategorien über den bundesweiten Mittelwerten aller Universitäten.
• Exzellente Bewertung (Note 1,3) für die „Verzahnung Vorklink-Klinik“ – weit über dem uniweiten Durchschnitt von 2,4.

Ergebnisse im Detail

• Zufriedenheit seit dem letzten CHE-Ranking insgesamt gestiegen.
• Spitzenplätze in nahezu allen abgefragten Kategorien – deutliche Steigerung seit 2018.
• Besonders überdurchschnittliche Bewertungen in den Bereichen „Lehrangebot“ (2,3), „Unterstützung im Studium“ (2,0) und „Auslandsaufenthalte“ (2,4).
• Note 1,9 für die „Allgemeine Studiensituation“.

Ergebnisse im Detail

• Top-Noten für die Master-Studiengänge der Fakultät für Wirtschaft und Gesellschaft: General Management (M. A.), Philosophy, Politics and Economics (M. A.) und Strategy & Organization (M. Sc.).
• Spitzenplätze in sieben von acht Kategorien, u. a. in den Bereichen
  „Studienorganisation", „Betreuung", „Unterstützung im Studium" oder
  „Übergang zwischen Bachelor- und Masterstudium".
• Erster Platz in der Kategorie „Wissenschaftsbezug" – bundesweiter Sieger bei „ Einfühung in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens“, „Anregung zur eigenen kritischen Reflexion“, „Bezugnahme auf zentrale und innovative Forschungsergebnisse“ sowie bei der „Vermittlung/Einübung von wissenschaftlichem Denken“.
• Mehrheitlich Note „sehr gut“ für das Lehrangebot und die Studienorganisation –  die Befragten schätzten insbesondere die Verzahnung unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen, die internationale Ausrichtung des Lehrangebots sowie die kleinen Kursgrößen.
• 100 von 100 Punkten für „Soziales Klima": Ergebnisse attestieren der Uni Witten/Herdecke ein deutschlandweit herausragendes Miteinander zwischen Lehrenden und Studierenden.

Ergebnisse im Detail

• Umgang mit der Corona-Pandemie insgesamt deutlich besser als an anderen Hochschulen.

• 100 % Zufriedenheit mit dem Informationsmanagement der Universität Witten/Herdecke.

• Über 90 % der Studierenden vergaben für die Studienorganisation
  sowie die Rahmenbedingungen der digitalen Lehre die Note „gut bis sehr gut“

Weitere Informationen zu den Befragungsergebnissen

• Die Studiengänge Management B.Sc. sowie Philosophie, Politik und Ökonomik B.A. zählen in zehn von zwölf Kategorien zur Spitzengruppe.

• Sehr gute Werte erhielten beispielsweise diese Bereiche:
  Möglichkeiten der individuellen fachlichen Schwerpunktsetzung im Studium,
  Interdisziplinäre Bezüge innerhalb des Lehrangebots,
  Angemessene Teilnehmer(innen)zahlen in den Lehrveranstaltungen,
  Soziales Klima zwischen Studierenden und Lehrenden sowie
  Kritikfähigkeit/Bereitschaft der Lehrenden auf Verbesserungsvorschläge und Fragen zur Lehre einzugehen.

• Platz 5 von 31 geprüften Universitäten

Ergebnisse im Detail

• Spitzenwerte in fünf von acht Kategorien
• Überdurchschnittlich gute Bewertung in den Bereichen Allgemeine Studiensituation, Lehrangebot, Studienorganisation, Unterstützung im Studium, Betreuung, Forschungsorientierung und Übergang zum Masterstudium
• Platz 10 von 59 geprüften Universitäten

Ergebnisse im Detail

• Spitzenwerte in sechs von zwölf Kategorien
• Top bei Studienorganisation und Betreuung
• Platz 6 von 61 geprüften Institutionen

Ergebnisse im Detail

• Spitzenwerte bei 14 von 16 Kategorien
• Top bei der Unterstützung im Studium, Betreuung durch Lehrende und der Verzahnung Vorklinik-Klinik
• Platz 5 von 49 geprüften Institutionen

Ergebnisse im Detail

• Spitzenwerte in vier von 14 Kategorien
• Top bei der allgemeinen Studiensituation und Studienorganisation
• Platz 5 von 31 geprüften Institutionen

Ergebnisse im Detail