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Absolvierendenniveau im formativen Progress Test Psychologie: Anspruch oder Wirklichkeit?

Wichtig

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Autor:

Zupanic M, Troche SJ, Ehlers JP. In: Krämer M, Preiser S, Brusdeylins K (Hrsg)

Übersicht

Art des Beitrags:
Buchbeitrag
Lehrstuhl:
Juniorprofessur für Interprofessionelle und kollaborative Didaktik in Medizin- und Gesundheitsberufen
Veröffentlicht in:
Psychologiedidaktik und Evaluation XII
Erschienen:
2018 , Aachen
DOI:
http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.1058

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