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Blended Learning am Beispiel Technikethik in multiprofessionellen Lerngruppen

Gesundheit

Autor:

Schmitz, D.

Übersicht

Art des Beitrags:
Artikel
Lehrstuhl:
Lehrstuhl multiprofessionelle Versorgung chronisch kranker Menschen
Veröffentlicht in:
FNM Magazin
Erschienen:
2017 , Graz
Seitenzahl von - bis:
11-13